ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Se debe resaltar que la educación virtual comprendida desde un entorno virtual es otra manera de enseñar y una oportunidad de adquirir conocimiento de una manera diferente y precisa que se adapta al tiempo y la necesidad de los estudiantes, pero también, a la estrategia que el docente aplique para obtener conocimientos significativos en los mismos. Los entornos virtuales son de suma importancia para la educación porque permiten generar espacios de aprendizaje y enseñanza de manera digital, son elementos muy relevantes para el desarrollo de la sociedad porque permiten que muchos de los procesos que se llevan a cabo se ejecuten de manera ágil, práctica y sobre todo con horarios flexibles porque los estudiantes pueden acceder en cualquier momento, que mostraremos algunos modelos educativos diferentes e innovadores que se usan en este siglo para la educación virtual y también que ayudan a implementar la educación tradicional aportando a las necesidad de los estudiantes. MAPA MENTAL (EVA)

Planeación del Entorno Virtual de Aprendizaje Autor (es) Christian Camilo Parrado Institución Educativa IED Federico Garcia Lorca Nivel educativo y grado Primaria y bachillerato Área de conocimiento Inglés y educación física Contenidos temáticos aprendizaje del inglés y la educación física Modelo pedagógico institucional Elementos del enfoque pedagógico histórico cultural como parte de la fundamentación del modelo pedagógico del colegio, este fue postulado por de Lev Vygotsky quien asegura que “la enseñanza es la forma indispensable de generar el desarrollo mental de los escolares” el aprendizaje desde esta perspectiva propone que la escuela existe para que, en ella, las personas puedan socializase. La primera infancia aprende en su relación con los demás, innumerables cosas, elaborando representaciones personales o desarrolla

Propuesta de Implementación de un Entorno Virtual de Aprendizaje. Esta es una propuesta que se implementará a cargo del docente del área de inglés, está dirigida para los estudiantes en formación de primaria y bachillerato y tendrá como eje temático la comprensión y manejo de la gramática y las actividades físicas de condicionamiento físico.  Autor: Christian Camilo Parrado  Docente de inglés y edu. Física  Temática: gramática básica  Evidencia: aprendizaje a través del juego Herramienta: Simulaciones de ejercicios  El objetivo principal de la implementación de esta estrategia didáctica es preparar los estudiantes en la comprensión de la gramática del simple present, simple past, present continuous present perfect and simple future generando en ellos el manejo y construcción de oraciones que puedan usar en la vida diaria para comunicarse en una conversación básica del inglés.  Simple present: https://agendaweb.org/verbs/present_simple-exercises.html https://es.liveworksheets.c